Als Einzelkämpfer*in in der Schule fühlst du dich allein

Ich fühle mich isoliert

Fehlender Austausch und mangelnde Teamarbeit

Lehrer als Einzelkämpfer im Dunkeln – mit Taschenlampe auf der Suche nach Orientierung, Verbindung und Unterstützung. Coaching und Therapie in Berlin.

… lassen dich allein mit deinen Herausforderungen zurück. Du fühlst dich allein mit deinen Ideen und der Belastung und erfährst wenig Unterstützung. Du erlebst, wie deine kreativen Potenziale brachliegen, weil gemeinsame Lösungen und kollegiale Synergien nicht gelebt werden.

Wenn du merkst, dass du alles allein schultern musst:

Ich schleiche durch die Schulgänge und versuche mich unsichtbar zu machen.

– Lehrer

DU FÜHLST DICH ANGESPROCHEN?

Vielleicht ist es Zeit, dein berufliches Netzwerk bewusst zu gestalten.

In der Arbeit mit einem Berliner Grundschullehrer im Berufseinstieg ging es darum, dass er sich als Einzelkämpfer fühlte. Er bekam nicht nur keine Unterstützung von der Schulleitung, sondern wurde auch noch stark in Frage gestellt und seine Arbeit regelmäßig kontrolliert. Das führte dazu, dass er sich und seine Arbeit an der Schule überhaupt nicht gesehen oder wertgeschätzt fühlte.

Wiebke Heiber sitzt entspannt mit einer Teetasse in der Hand nach einer intensiven Sitzung. Ihr Blick ist ruhig und zufrieden – ein Moment des Innehaltens und Nachspürens nach der gemeinsamen Arbeit mit Lehrer*innen.

Im Kollegium fehlte ihm das Gefühl der Zusammenarbeit – er hatte keine Vorbilder und keine Partner*innen, mit denen er sich austauschen konnte. Zwar entdeckten wir bei genauerem Hinsehen, dass es auch Kolleg*innen gab, bei denen es anders war und die sich gegenseitig unterstützten. Doch letztlich kam bei unserer Arbeit heraus, dass diese Erfahrungen nicht genug waren, damit er sich an der Schule wohl fühlte. Er entschloss sich, die Schule zu wechseln, um ein Umfeld zu finden, in dem er sich mehr gesehen und unterstützt fühlte.